AKP iktidarı eğitim sistemini günden güne yok etmeye devam ediyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2024-2028 Stratejik Plan’ı belli oldu.
BirGün’den Mustafa Bildircin’in haberine göre 5 yıllık plan Türkiye’de 20 milyona yakın öğrenciyi, 1 milyondan fazla da öğretmeni ilgilendiriyor.
Göreve başladığı gün itibarıyla hemen her açıklaması ile tartışma yaratan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in MEB’i yeniden şekillendirmek için atacağı adımlar 2024-2028 yıllarını kapsayan Stratejik Plan’da yer aldı. Bakanlığın eğitimi dinselleştirme ve özelleştirme politikalarının yeni dönemde de hız kesmeden süreceği, Stratejik Plan ile ortaya konuldu.
Haberde aktarılanlara göre önümüzdeki 5 yıllık süre zarfında eğitimdeki AKP hedefleri şu şekilde:
• İMAM HATİPLER: Plana göre, imam hatip okullarının örgün eğitim içindeki niteliği artırılacak. Öğretim programı ve ders yapısı güncellenen imam hatiplerde verilen yabancı dil eğitimi iyileştirilecek. İmam hatipler ile yükseköğretim kurumları arasında işbirlikleri sağlanacak.
• MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM: Mesleki ve teknik eğitim ile hayat boyu öğrenme sistemleri, piyasanın ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenecek. Mesleki ve teknik eğitim ile istihdam-üretim ilişkisi güçlendirilecek. Özel sektörün mesleki eğitimde planlama ve uygulanma süreçlerine katkısı daha da kuvvetlendirilecek.
• ÖZEL OKULLAR: Bakanlığın özel okullaşmanın artırılması için teşvikleri, yeni beş yıllık dönemde de devam edecek. Özel sektörün eğitim yatırımlarının desteklenmesi amacıyla yasal düzenlemeler yapılacak. MEB, özel okullarda okuyan öğrenci sayısını artırmaya çalışacak.
• BÜTÇEDEN ŞİKÂYET: MEB’in beş yıllık yol haritasını içeren planda, itiraf niteliğinde tespitler de yer alıyor. Okul bahçelerinin çocukların sağlıklı yaşam becerilerini edinmelerini sağlayacak uygunlukta olmadığını itiraf eden bakanlık, bir türlü çözülemeyen ikili eğitim sorununu da zayıf yönler arasında sıralıyor. Bakanlığın, “Tehdit” olarak nitelendirdiği bazı eksiklikler ise raporda şöyle ifade ediliyor:
• Genel bütçe kapsamındaki mali kısıtlar,
• Değişen ekonomik koşullar,
• Bölgeler arası ekonomik gelişmişlik farkı,
• Doğa, insan ve teknoloji kaynaklı afetlere dirençli olmayan şehir ve yapılar.
Okullar depreme dayanıksız
Raporda yer alan bir diğer unsur da okulların depreme dayanımı. Aktarılanlara göre Türkiye’de 70 binden fazla okul bulunurken deprem tahkiki yapılan okul sayısı 2024 itibarıyla 7 bin 201’de kalıyor. Okulların depreme dayanıklı hale gelmesi için yeterli kaynağın bulunmadığını itiraf eden MEB, “Var olan eğitim binalarının bir kısmının deprem riski taşıması, eğitim binalarının bir kısmının fiziksel imkânlarının yetersiz olması” tespitlerine raporlarında yer veriyor.
